不知不觉新学期已经开始一段时间了。而我在美丽的武汉大学也已学习生活了快一个春秋了。在旁人眼中，“哇，你是武汉大学的学生啊，那你高中的时候肯定是学霸”，每每聊到这个话题，我要么笑笑略过，要么转移话题。若告诉他们我高中时是个不折不扣的学渣，他们一定会认为我在开玩笑。然而，事实就是如此！在我高二学年结束时，我的数学只有70分（120满分）。

高一那年，我玩心爆发

我成功考进了爸妈都希望我能上的重点中学，如释重负。一入高中，甩掉了升学考包袱，我整个人都松懈下来，就像一盘散掉的豆腐，再也没了原来的形状。

上课时，和后排的同学一起偷偷吃东西，啃方便面，被年轻的数学老师发现了也不怕，后皮厚脸地，顶多就是被罚站。周末，也不去上什么补习班，骗爸妈说是和同学们一起打篮球，结果一起进了网吧打游戏。语文英语也从不好好背，小测验也经常不及格，老师要求叫家长在卷子上签字，我就偷偷学着爸妈的笔迹自己签名。大考没考好，爸妈教训我好好读书，我听是听进去了，也想好好学。但是，之前的坏习惯已经改不掉了，学习就像是做给爸妈看的一样，实际上是挂羊头卖狗，表面上很努力，其实我也不知道自己在干啥。

高一那年，我过得无比堕落！

高二分科，现实太残酷

直到高二第二学期分科时，我才渐渐有些醒悟。因为在这之前的一年半时间里，我什么都没好好学。物理、化学、生物，对于我来说太难了，成绩好的同学差不多快学完高中这三年的理科知识点了，然而我还是懵懵懂懂。无奈，我只能选择文科，好歹多花点时间背背也能有点成绩。

可当我进了文科班，才发现，原来班级里的大多同学都选了理科，只有为数不多的人选了文科。在文科班里的同学，要么就是偏科偏的厉害，要么就像我一样，是来混日子的人。新班主任对我们说：“选择理科的同学，他们有更广的专业选择，更多的高校录取，所以但凡成绩优秀或者中等以上的学生就会义无反顾选择理科；而我们文科班，就这样按部就班的走吧，是金子总归会发光的，我们班里也有一些文科成绩很好的同学，你们要加油！”班主任老师口中的“金子”，并不包括我，我被放弃了！

彼时，我多么希望重读一回高中！

扪心自问，我真的甘愿落后吗？

当我意识到这个残酷的现实，再对比我中考时的豪情万丈，不禁自问：难道我真的要放弃吗？

不，我也有我的梦想，我也想考大学！

初中时，费尽千幸，好不容易考上了这所重点高中，在这里我若考不上大学，我对得起谁？爸妈的期待，自己的未来，寒门学子，不抓住高考这个机会，我会被永远踩在这个社会的底层，不得翻身！

我觉得，是时候去打一场翻身仗了。

为了激励自己，我在网上找马云的高考故事、看各种奋斗鸡汤。就如正在读我这篇文章一样，看到了疯狂600提分笔记，一位学员的学习故事分享。我就像另一个他一样，高中前半段不学无术，可不同的是，他在高中最后一年竟然将语数英三门主课分数提高了169分，成功考上浙江大学。在惊讶之余，我也在想，从现在开始努力，我能不能像他一样逆袭高考？！

不想给自己懊悔终身的机会，我立马跟爸妈说，想去订一套。爸妈很高兴我有这样想进步的心，他们安慰我说：“不论你一年后高考成不成功，你想拼一把，爸爸妈妈一定帮你！”

“奇迹是给愿意努力的学生准备的，你只要下定决心想好好读书，老师必定不遗余力，助你考上梦想大学。”

收到书后根据我的具体情况，制定学习计划。

学习计划

第一阶段（25天）

1.高一数学知识点巩固与提升

2.高二数学知识全面梳理

3.高二数学基础习题巩固

第二阶段（25天）

1.基础知识点查漏补缺

2.典型例题讲解，体会考点用法

3.测试训练，针对性分析掌握程度

第三阶段（30天）

1.函数、数列、属性、解析几何、三角专题检测

2.针对性典型例题分析

3.阶梯策略总结，同步强化训练

4.应试技巧点拨

第四阶段（30天）

历年高考题精炼

6月下旬，高考成绩查询结果出来，数学成绩从70一跃提高到了141分，其他各科成绩也有很大进步。拿着成绩回校时，班主任老师拍拍我的肩膀说，“你是我教学这么多年，见到的最大的一支潜力股，真让我刮目相看！”

真正挖掘我这支潜力股的人是疯狂600提分笔记，是她让我完成了“差生逆袭考武大”的壮举。今年高三的同学们已经结束高考，或许他们的命运差不多定了，但是新学期伊始，对于还在上高中或者初中的学弟学妹们来说，你们还有机会，你们还有时间，去完成自我超越，完成学习革命！

加油吧，少年！！